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摘要:
微课是当前较为流行的教学形式,依托于互联网的开放性,制作微课教学视频,视频长度一般保持在10分钟左右,有着短小精悍的特点,有利于学生注意力的集中,视频的表现形式生动形象,学生易于理解.依靠网络平台,微课成为教学资源,实现网络共享,学生可以随时随地地选择感兴趣的内容,拓展了教学课堂.本文从微课的概念和特点出发,探讨微课在大学体育教学中的应用.
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文献信息
篇名 微课在大学体育教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 微课 体育教学 应用
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 微课应用
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 2518字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文杰 10 79 3.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
体育教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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