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摘要:
语文,是一门基础性学科,且处 于小学阶段的学生开朗活泼、思维活跃, 是进行语文启蒙教学的最佳年段.有效 教学是指教师在井然有序地开展教学活 动的同时,在最短的时间内取得最大的 课堂效益,达到事半功倍的效果.这就要 求小学语文教师认真钻研教学方式方 法,形成一套与时俱进且行之有效的教学 模式.经过笔者长期的调查和研究,得出 了几点进行有效教学的方法,以供广大教 师借鉴.
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文献信息
篇名 浅析小学语文教学中如何进行有效教学
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学 语文 教学 积极性课堂 效率
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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小学
语文
教学
积极性课堂
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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28772
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67
总被引数(次)
8289
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