主题情景在初中英语课堂上的实践应用

• 作者: 沈序兴
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 教学情境 学习态度 整体性 教学原则 听说读写能力 情景式 DOCTOR 互动讨论 堂课
• 年，卷（期）: 2017,（42）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

如今,随着社会的不断发展,主题情景的教学方式在初中英语的教学中已经是越来越常见了,它能够帮助学生更好地进行英语学习。主题情景一般来说都是教师按照教学的内容或者主题选取一定的主题,然后在课堂上设计出一些比较真实的场景,为学生创造出一个英语话题学习的情景,这样可以让学生在英语学习中更为积极,英语学习也更为有效,课堂效率也有所提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈序兴		3	0	0.0	0.0