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摘要:
浙江仍是长三角经济发展的排头兵,也是中西文化交流的纽带。作为浙江最高的音乐学府,浙江音乐学院着眼国际化发展策略,'一带一路'倡议更给予浙音更加广阔的国际交流平台。浙音国际化发展需要大学英语教师根据音乐学院的特点和学生的天赋切实培养学生的跨文化交流能力,从音乐英语融合的角度拓展英语课程内容。
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师范大学
音乐学院
课程体系
论独立学院大学英语教学团队的建设与管理
独立学院
大学英语
教学团队
梯队建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 融合音乐学院特色的大学英语教学拓展
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 音乐学院 英语教学 跨文化交流能力
年,卷(期) hwyyb_2017,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 H319.3
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1 陆超逸 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐学院
英语教学
跨文化交流能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
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