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摘要:
随着幼儿独立性的增强和语言交际能力的发展,他们会产生很多普通成年人很难理解的需求,老师满足不了他们的需求,但游戏却能够满足他们的需求.在幼儿游戏中,老师要加强有效指导.老师把握介入时机是指导幼儿游戏的核心,老师灵活运用各种方法是指导幼儿游戏的关键.老师有效指导是提高幼儿游戏质量的价值的保证.
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文献信息
篇名 有效指导幼儿游戏的实践与研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿游戏 指导 实践与研究
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 2767字 语种 中文
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1 魏月梅 江苏省邳州市官湖中心幼儿园 3 0 0.0 0.0
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幼儿游戏
指导
实践与研究
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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