"学务指导"在大学英语自主学习中的实践研究

• 作者: 刘玮
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学务指导 英语实验教师 自主学习 全面发展
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.11.019

摘要

结合中国地质大学(武汉)在当前英语教学改革模式下,运用学务指导的理论思想,剖析在学分制的基础上,通过授课教师的面授,实验教师的元认知策略及策划,采用多种学习途径,充分调动教学资源以及各种教学手段,形成教学与实验的对比.通过实验老师的指引和指导,让广大学生通过计算机,网络及个人沟通等多种方式,自主来完成自己的实验课程,达到当代大学生全面发展的目的.