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摘要:
语篇分析法是英语阅读教学中的一个重要方法,教师在阅读教学中,可以设计不同的问题引导学生对文章的结构、内容加深自己的理解,或结合语境对语言进行分析、增强学生的语感,训练学生的思维能力,形成英语思维习惯。1.语篇分析法的本质胡壮麟认为,语篇指任何不完全受句子语法约束的在一定语境下表示完整语义的自然语言,目的是通过语言这一媒介实现具体交际任务或完成一定行为。
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文献信息
篇名 浅谈初中英语阅读教学中语篇分析法的运用
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 初中英语阅读 阅读教学 英语思维 法的本质 媒介实现 交际任务 中语 胡壮麟 语感 语境
年,卷(期) 2017,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 H31
字数 语种
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1 翟恒磊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语阅读
阅读教学
英语思维
法的本质
媒介实现
交际任务
中语
胡壮麟
语感
语境
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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