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摘要:
1.高中英语写作教学中以读促写,读写结合随着社会的发展,英语在我国的地位也越来越重要,写作在英语教学中有着重要的环节,所以也应该着重培养学生的写作能力。在高中学科中,唯有英语最为独特,关于英语写作更加具备一定的特殊性质,英语写作不仅要具备概括性和方式方法,还要有常规写作的特点。
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教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语写作教学中读写结合的应用实践之研究
来源期刊 中学生英语 学科 工学
关键词 高中英语写作 读写结合 词汇 语法 写作教学模式 词意 写作教学方法 自信心 想要 构成内容
年,卷(期) 2017,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 TP368.1
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱慧娟 2 2 1.0 1.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语写作
读写结合
词汇
语法
写作教学模式
词意
写作教学方法
自信心
想要
构成内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
总被引数(次)
7571
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