高职教育项目化教学的若干思考

• 作者: 陈明逊
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 项目化教学 实践教学
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2421字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.11.006

摘要

高职院校的重点人才培养目标就是职业能力培养,职业能力的提升也加快了学生融入就业岗位的脚步,该培养模式逐渐得到企业的认可.基于任务式的项目化教学是当前高校职业教育的改革方向,项目式教学将理论和实践教学相结合,以工作任务为核心,合理化的行为引导为准则,着力提升学生的职业能力,因此项目化教学可以说是传统教学的一次重大革命,实现了学生自主学习和动手能力相结合的教学.根据项目化教学的发展现状,提出若干思考和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明逊		6	10	2.0	2.0