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摘要:
高中学生在进入高中前已经经历了很长时间的英语学习,高中英语教学的主要目的是在此基础上进一步提高学生的英语学习能力,帮助他们对英语知识形成系统化认知。很多学生学习英语主要是因为家长和教师的逼迫以及考试成绩的压力,事实上他们并不喜欢英语学习,对英语缺乏足够的兴趣。
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新课程标准
能力培养
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终身教育
内容分析
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文献信息
篇名 高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略研究
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 英语学习效率 培养策略 学习过程 中学生 学习能力培养 英语语感 在此 课后作业 未来 学习效果
年,卷(期) 2017,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 H319
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1 胡自军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习效率
培养策略
学习过程
中学生
学习能力培养
英语语感
在此
课后作业
未来
学习效果
研究起点
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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