依托"自制绘本改善大班留守儿童人际交往能力"的实践反思 ——以镇安县A幼儿园大班为例

• 作者: 谢玉茹 骆娅芳 黄佳
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 自制绘本 大班 留守儿童 人际交往
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 字数: 2468字
• 语种: 中文

摘要

通过阅读大量文献,我们发现留守儿童在人际交往方面存在大量问题.在实际了解镇安县A幼儿园中留守儿童的情况后,我们基于自身专业能力针对其情况自制了绘本,并多次下园进行了教学活动.现对我们在活动中发现的幼儿人际交往能力的改善情况进行反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄佳		7	1	1.0	1.0
2	骆娅芳		2	0	0.0	0.0
3	谢玉茹		2	0	0.0	0.0