目标定位:提高小学品德课程有效定性的基点

• 作者: 胡静
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 准确预立 有效定位 灵活调整
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 德育论衡
• 页码范围: 64-65,77
• 页数: 3页
• 字数: 4021字
• 语种: 中文

摘要

就学校教育而言,如何提高课堂教学的有效性是一个值得不懈追求的话题.针对当下品德课堂教学课时教学目标定位中的现实问题,笔者认为在制定课时教学目标时只有遵循科学性、规范性、层次性等原则,做到准确预立、有效定位、灵活生发,才能切实提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡静		7	2	1.0	1.0