浅谈新背景下情景教学法在初中英语教学中的应用

• 作者: 廖远华
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 情景教学法 视觉内容 内容具体化 语言性 语言情景 母语 学习过程 初中生 听觉感受
• 年，卷（期）: 2017,（42）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

英语作为一种语言,它需要有着一定的语言环境才能够实现,很多时候初中生在学习英语时很容易受母语的影响,加之,在应试教育的影响下,教师为了追求学生的英语考试成绩,忽略了英语的语言性,从而使得学生对于英语的学习存在表面化的现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖远华		3	6	1.0	2.0