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摘要:
新课程改革以来,我校一直以学生"健康第一"的指导思想,激发和培养学生的运动兴趣重视学生的主体地位,关注学生的个体差异,重视学生的个性发展,培养学生终身体育的意识为指导思想,为了在上课中能够更好的调动全体学生的积极性,教材内容的安排更趋于合理化,在课上充分考虑学生个体的差异性,因材施教,有针对性的进行教学指导.本文在足球选修课中采用分层教学法对我校学生学习进行分析,为足球实践教学提供参考.
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关于高中体育课中足球选项课教学效果探讨
新课标
教育改革
足球选项课
教学效果
有效措施
高中足球选项教学存在的问题与对策研究
高中足球
教师
学生
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分层教学在高职院校足球选项课的运用研究
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 分层教学 足球 选项课
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 探索与争鸣
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号 G807
字数 1828字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱春勇 11 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
足球
选项课
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