作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
综合实践活动课程,从性质上讲,属于国家规定的中小学"必修课程",本质上属于活动课程的范畴.学习过程中,教师从综合实践活动的分工、开展、中期调整、成果展示以及经验总结等方面设计恰当合理的评价量规,从而引导学生主动、积极、高效、团结地完成活动,提高学生的综合素养.
推荐文章
生物类综合实践活动课程评价研究
生物
综合评价
实践活动
运用big6创建综合实践活动网络平台初探
Big6
综合实践活动网络平台
创建
基于PTA量表的物理化学综合实践活动的实施与评价
PTA量表
物理化学
综合实践活动
浅谈综合实践活动课的特色
综合实践活动课
特色
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈评价量规在综合实践活动学习中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 评价量规 综合实践活动 学习方法
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学业评价1
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘雨阳 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
评价量规
综合实践活动
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导