后方法视野下的大学英语语块教学模式探索

• 作者: 张健稳 邓晓峰
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 后方法 大学英语 语块教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 4249字
• 语种: 中文

摘要

后方法教学法是上世纪90年代提出的教学方法,它打破了以往的局限,认为外语教学是一个发展、能动的过程,并认为学生在课堂上与教师拥有同等的地位.随着经济全球化的进行,它开始走向世界各地.大学英语在我国高校教育中占有重要地位,语块教学是针对这一阶段学习的有效方法,但是随着大学英语教学模式逐渐僵化,其教学内容也不受学生重视,后方法教学与对中国来说是一种新的教学模式,对大学英语教学来说不失为一种破局手段,它与语块教学的结合可以为大学英语带来一个新的局面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓晓峰	唐山师范学院外语系	9	4	1.0	2.0
2	张健稳	唐山师范学院外语系	21	45	4.0	6.0