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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的深入发展,对教育的改革及关注已经不仅仅局限于课堂教学,而是关注到教育的每一个环节,包括最终的作业设计与评价环节.在小学数学教学中,实现个性化的作业设计,通过实践作业、趣味作业、交流作业、讨论作业等新颖形式的融入,使学生将数学知识充分运用起来,将数学活学活用.针对此做出讨论.
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文献信息
篇名 对小学数学个性化作业设计与应用的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 个性化 作业设计
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学业评价1
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兴武 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
个性化
作业设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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