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摘要:
随着年级的增加,学生所需记忆的单词量越来越多,长途额度机械式的记忆方法,会出现背了后面忘记前面的现象,导致学生在记单词时产生严重的抵触心理。因此记单词并不能死记硬背,它需要一定的记忆技巧,那么该使用怎样的记忆方法帮学生提高单词记忆效果吗?1.语境记忆法结合语境进行单词教学,也就是把单词、短语以及句子结合起来,同时进行教学的方法。
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记忆法
学习效率
英语
浅谈提高小学生单词记忆的方法
词汇记忆
方法
加工策略
复习策略
小议提高英语单词记忆能力
英语单词
记忆
音标
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 采取有效方法,提高单词记忆效率
来源期刊 中学生英语 学科 地球科学
关键词 单词记忆 记忆方法 单词教学 短语 英语 抵触心理 词汇 后缀 词根 词性
年,卷(期) zxsyy_2017,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 N02
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘琪 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
单词记忆
记忆方法
单词教学
短语
英语
抵触心理
词汇
后缀
词根
词性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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