作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
宋词在文学体裁中占据着举足轻重的地位,词中蕴含着丰富的人生哲理和细腻的情感,尤其是青少年更需接触此类文化来丰富自身.本文就高中宋词的选文篇目进行研究,发现人教版高中教材在宋词选文时缺少宋词发展轨迹关键期的展示,时间先后的概念上也较为模糊,不利于学生把握.因此对宋词的选材和编写提出自己的思考:应充分考虑中学生的真正需求,传承我们自己的文化,寻找我们自己的精神依托和信仰.
推荐文章
刍议高中语文教学中宋词的审美鉴赏
高中语文
宋词鉴赏
意境
情感
音乐
刍议高中语文教学中宋词的审美鉴赏
高中语文
宋词鉴赏
意境
情感
音乐
人教版高中语文教材(必修)文言文教学的实践研究
高中语文
文言文教学
翻转课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学语文教材中的宋词选文——以人教版高中语文必修为例
来源期刊 未来英才 学科
关键词 宋词 中学语文教材 学生发展 语文新课程标准 文学素养 价值观
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 2086字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马靖 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
宋词
中学语文教材
学生发展
语文新课程标准
文学素养
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导