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<正>一天中午,有位同学来到我的办公室与我讨论科创开题方案。'宁老师,这是上次讨论的CO2传感器,您看看能用吧?'其实上次我只是跟他大致讨论了一下怎么去做,没想到学生真去购买了CO2传感器。'老师,我对这个题目特别有兴趣,您会帮助我吗?'望着学生充满期待的眼神,我微笑着点了点头,惊讶之余我下定决心:一定要攻克该传感器的生物学应用问题。我曾听过一个'STEAM课程与创客'的讲座,其中讲到了单片机
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篇名 在科创中“创新”自己
来源期刊 教育家 学科 教育
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年,卷(期) jyjb_2017,(44) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G633.98
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教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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