高职院校国际化评价指标体系的理论架构

• 作者: 候苏红
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 高职院校 国际化 评价指标体系 理论架构
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育新风
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

随着我国高职教育的快速发展,高职教育国际化发展也不断推进.我国已经提出高职院校国际化发展的教育政策,高职院校国际化发展是提升我国高职院校国际化竞争力的重要举措.高职院校国际化发展对提高我国教育水平发展有重要作用,能够实现中国特色高职教育的目标.高职院校国际化发展评价指标体系是对高职院校国际化发展进程的合理评价的前提,科学的理论基础是构建体系的先导,因此对于高职院校国际化发展评价指标体系的理论架构有十分重要的意义.本文重点分析了高职院校国际化发展评价指标体系的理论,主要是3个理论,发展理论、国际竞争力理论和高等教育理论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	候苏红		7	19	2.0	4.0