初中历史教学现状分析及对策分析

• 作者: 杨春丽
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中历史 教学现状 对策 分析
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

摘要

初中历史作为一门具有丰富内容的人文学科,对于学生的综合素质具有很高的要求.近几年,随着素质教育的不断推行,历史学科也开始了自己的教学改革,历史教学的教学理念、教学模式以及教学方法都有了不同程度的改进,但是这其中也有一些问题出现.拿云南地区的历史教学改革为例,教改之后的历史学科由原来的70分降到了现在的10分,使得很多学生意识不到这门学科的重要性,教学质量的有效提升受到了很大的限制.在这样的背景下,本文从初中历史教学现状出发,对于历史教学当中存在的问题提出了一些针对性的解决对策,希望为相关部门提供一个有价值的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春丽		1	0	0.0	0.0