让孩子们带着科学的基因长大

• 作者: 王教凯 金术超
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（44）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.98

摘要

<正>童年是人的一生中好奇心最强烈、对自然现象的兴趣最大的时期。为把科学兴趣、科学态度、科学精神根植于每个孩子的内心并陪伴其成长,北京市第二中学亦庄学校尝试构建十二年一贯的科学课程体系,让孩子们在科学课程学习中保留对科学的兴趣与好奇心,给孩子注入科学的基因。十二年一贯制下的科学课程群的初步构建学校科学课程依托于国家课程进行了纵向拓展开发,针对小学科学课,结合中学的物理、化学、生物和地理等

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金术超	北京市第二中学亦庄学校	7	11	2.0	3.0
2	王教凯	北京市第二中学亦庄学校	2	0	0.0	0.0