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原文服务方: 新课程       
摘要:
近几年来,随着新课改的实行,很多基础教育者提高了对学习效率的重视程度,探究如何在相同的教学时间和课程教学内,让学生更好地投入教学活动中.对于小学生来说,小学高年级学生和低年级学生之间存在很大的差别,低年级学生和高年级学生在思考方式、相处方式、学习方式都有很大的区别,因此,小学数学老师应该根据学生年龄层次和认知层次的不同完善教学方法.
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高年级
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何让小学高年级数学教学更高效
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 高年级 方法途径 经验浅谈
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘严景 1 0 0.0 0.0
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小学数学
高年级
方法途径
经验浅谈
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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