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原文服务方: 新课程       
摘要:
怎样构建生态高效课堂,一直是小学数学教师关注、谈论的焦点问题.课堂教学是否具有生态性特征,不仅在于学生学习的表现,还要对学生内在动力的发展做出综合考虑,因此,对于高效小学数学生态课堂的构建与完善,还需要其教师给予更深入的分析与探究.
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文献信息
篇名 构建高效的小学高年级数学生态课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学高年级 数学生态课堂 构建策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
数学生态课堂
构建策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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