新课改下的小学数学启发式教育

• 作者: 王媛
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 小学 数学 启发式 教育
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G622.56

摘要

在小学教育体系当中,数学所产生的影响是非常大的,同时会在很多层面上,影响到小学生的正常进步。为了让小学数学教育的水平进一步提升,可尝试应用启发式教育完成,让小学生从被动学习转变为主动学习,这样不仅能够在小学生的学习能力上获得较大提升,同时对于教师的经验丰富,也有很大的积极作用。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王媛		1	0	0.0	0.0