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重视经典诵读,提升高职学生人文素养
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摘要：
本文解读了人文素养的内涵,分析了经典诵读对提升高职学生的重要作用,还探讨了运用经典诵读来提升高职学生人文素养的策略.
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经典美文诵读培养
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阅读兴趣
诵读经典是高职高专学生人文素养培养的重要途径
高职高专
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诵读经典
经典诵读对提升初中生人文素养的意义
初中生
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经典诵读
高职学生人文素养的现状与提升
高职学生
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
经典诵读
人文素养
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
主办单位：
湖北省作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-7483
CN：
42-1853/I
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号：
38-531
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
21582
总下载数（次）
85
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