小学识字教学有效性探微

• 作者: 沈丽娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 识字教学 趣味性 有效教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

识字是语文教学的基础,没有一定的识字量,阅读和写作都是空中楼阁.探讨了小学语文识字教学中几点实践性的策略,以提高识字教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丽娟		2	0	0.0	0.0