浅谈数学史与初中数学教学

• 作者: 王宁
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中数学教学 整合
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2017.30.098

摘要

数学是初中所学的学科中至关重要的科目,数学史记录着数学的发展进程,它对数学的萌芽、发展、进步都做了详细的阐述.向学生渗透数学史能使学生增强对数学的学习欲望和兴趣,并让学生对数学有更进一步的认识.在初中数学教学中把数学史和数学教学相整合能够得到更好的课堂效果.本文从数学史与初中数学教学相整合的必要性出发,分析研究我国现在整合的现状,探索得到数学史与初中数学教学相整合的方法和原则,希望能达到更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宁		17	24	3.0	4.0