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摘要:
近年来,中职计算机教学得到普遍重视,但是,教学中仍然存在一些问题,制约教学的高效,如教师在上课授课过程中没有考虑到学生的学习差异,采用统一教学的方式进行教学,使课堂教学内容在部分学生看来出现重复性,因此引起学生的不满,产生厌恶学习计算机的心理,从而丧失了学习的主动性,在教学课堂上表现出被动接受学习知识的现状等.因此,重点分析项目教学法在中职计算机教学中的应用,仅供广大同仁参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 中职计算机教学中项目教学法的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职教育 计算机教学 项目教学法
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教法◆反思◆交流
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G712
字数 1624字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨柳 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
计算机教学
项目教学法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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