浅谈小学语文课堂教学中合作学习有效性的策略

• 作者: 李凤云
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 合作学习有效性
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

在新课程教学中,小组合作学习是课程改革积极倡导的学习方法之一.合作不仅是有效的学习手段,也是一种目的,一种现实社会特别需要的人的基本素质.在小学语文课堂教学中,教师通过创设良好学习情境,选择恰当合作时机,精心创设讨论问题,并在合作学习中教师适时引导,使学生真正成为课堂学习的主人,从而实现合作学习的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤云		1	0	0.0	0.0