新课改下高中数学教学分析

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中数学 教学 方法
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.33.130

摘要

传统教学模式在数学课堂上的教学效果每况愈下,课堂乏味、学生厌学、老师无趣.为了更加切实有效的提高数学课的教学效果,我们必须努力探索新的教学模式,开辟新的教学路径,改变教学方法,转变教学思路,总结出更加行之有效的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		28	0	0.0	0.0