简中蕴丰数中显慧——数学教学中空间观念的培养

• 作者: 陈秀卿
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学教学 空间意识 培养
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育小学数学课程标准(2011年版)》中明确指出了小学数学教学中的图形与几何学习的核心思想是发展空间观念.培养小学生的数学空间观念,可以通过学生想象力的发挥实现几何图形与实物的转换,通过运用多媒体、展开想象力、生活数学的教学方法培养学生的空间观念,有助于学生理论结合生活实践,有效促进数学学习水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀卿		2	1	1.0	1.0