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以问题为中心的高中历史课堂教学模式探讨
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摘要：
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高中历史课堂教学交往的有效建构
新课改
高中历史教学
教学交往
有效建构
提升高中历史课堂教学有效性的探讨
高中历史
课堂教学
有效性
以问题意识为培养目的的高中历史课堂教学分析
问题意识
目的
高中历史
课堂教学
高中历史课堂教学模式初探
高中历史
教学模式
问题意识
自主合作
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文献信息
| 篇名 | 以问题为中心的高中历史课堂教学模式探讨 | ||
| 来源期刊 | 科普童话 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | kpthb_2017,（39） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.51 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
科普童话
主办单位：
黑龙江省语言文字报刊社
哈尔滨新远文化有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-34
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
14157
总下载数（次）
40
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