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摘要:
"学进去"就是要求学生牢固地掌握知识,是"讲出来"的基础和条件,"讲出来"是"学进去"的结果,同时也是检验学生是否"学进去"的重要手段.以"讲出来"促进"学进去",只有真正地"学进去",才能轻松地"讲出来".
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文献信息
篇名 "学讲方式"下高中英语教学的实践与研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 学讲方式 自主先学 小组合作 交流展示 拓展延伸
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 1842字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘雪鹏 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学讲方式
自主先学
小组合作
交流展示
拓展延伸
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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