基于教育生态学视角下大学英语教师话语功能的实证研究

• 作者: 肖颖
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 教育生态学 教师话语 实证研究
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 城市与发展
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文从微观教育生态学的角度出发,通过调查研究,试图了解我校大学英语生态课堂中教师话语的实际情况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖颖	武汉科技大学城市学院	10	2	1.0	1.0