作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改实施的背景下,如何提高农村小学数学的教学质量,成为教师面临的重大问题.在课堂教学中,教师应努力改善师生间的关系,加强与学生的沟通和协作,并积极努力的为同学们提供丰富多彩的课堂环境,以此来激发学生们的学习兴趣.在教学过程中还要注意培养学生各方面的素养和能力,在注重学生文化课学习的同时,努力打造学生的个性与兴趣,让学生在高效的课堂上学习更多的数学知识,为今后的发展奠定坚实的基础.
推荐文章
浅析新课改下农村小学数学教学质量的提高
新课改
农村
小学数学
教学质量
浅谈新课改下农村小学数学教学质量的提高
农村小学
数学教学
现状
策略
新课改下农村小学数学教学质量的提高对策
农村小学
数学教学质量
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下农村小学数学教学质量的提高探究
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 新课改 农村小学数学 教学质量
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 2103字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (30)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
农村小学数学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
总被引数(次)
2922
论文1v1指导