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摘要:
校企合作育人模式的日趋多样化,促进了校企发展和人才培养.但是,文献检索结果显示:已有研究对此缺乏实证分析,更未见成熟的测评校企合作育人模式的指标.本文构建这一指标,在问卷调查基础上,实证分析校企合作育人质量及其影响因素.结果发现:合作目标、合作经验与能力、合作程度与效果对合作育人质量均有重要影响,由此,提出针对性对策建议.
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产学研用
校企合作
协同育人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校企合作育人模式的调查与分析
来源期刊 人才资源开发 学科
关键词 校企合作 育人模式 调查分析
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号
字数 5941字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何菊莲 湖南师范大学商学院 35 128 7.0 9.0
2 陈增民 湖南师范大学商学院 3 5 1.0 2.0
3 李缘 湖南师范大学商学院 4 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
育人模式
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人才资源开发
半月刊
1003-1073
41-1372/D
大16开
河南郑州市纬二路15号军培大厦(战友宾馆)8楼
36-177
1993
chi
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22852
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