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摘要:
写作是高中英语教学中的重要组成部分,其属于语言输出的一种有效手段,对学生语言综合能力的培养具有积极作用。书面表达是在卷面上展现语言交际能力的重要形式,也是英语教学中的难点及重点,只有培养和训练学生的书面表达能力,才能提高学生的英语应用水平,达到理想的教学重点。
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滞后原因
对策
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关键词云
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文献信息
篇名 高中英语书面表达能力的培养与训练研究
来源期刊 中学生英语 学科 生物学
关键词 英语书面表达 高中英语写作 英语应用水平 语言综合能力 语言输出 卷面 写作兴趣 教学情境 英语作文 阅读任务
年,卷(期) zxsyy_2017,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 Q813.11
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵冬梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语书面表达
高中英语写作
英语应用水平
语言综合能力
语言输出
卷面
写作兴趣
教学情境
英语作文
阅读任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
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