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摘要:
学科教学不能只是知识的传承,更需要有对生命价值的关爱.以小学语文文本教学为入口,从尊重生命、保护生命、珍惜生命、生死观等四个方面展开,探索借助文本教学渗透生命意识的路径.
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文献信息
篇名 借助文本教学渗透生命意识
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 文本教学 生命意识 渗透
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1941字 语种 中文
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小学语文
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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