浅谈技工院校目标量化管理的作用

• 作者: 万存义 王海龙
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 心理特征 阶段性目标 量化管理
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 探索研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1547字
• 语种: 中文

摘要

根据技工院校学生的学习心理特征,制订易于实现的阶段性目标,有助于学生充满信心;制订方向明确的阶段目标,有助于对学习充满力量;进行阶段性目标可量化管理,有助于学生对学习行为的约束.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海龙		3	30	2.0	3.0
2	万存义		2	0	0.0	0.0