临床路径联合小组讨论教学法在心内科临床教学中的应用

• 作者: 牛少辉 穆立华
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 临床路径 小组讨论 教学法 心血管内科学 临床教学
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 167,169
• 页数: 2页
• 字数: 1131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2017.13.106

摘要

目的:探讨临床路径联合小组讨论教学法在心内科临床教学中的应用效果.方法:选取心血管内科实习学生120例,随机分为路径联合小组讨论教学组(试验组)及传统教学组(对照组)各60例.结果:试验组学生各项成绩均高于对照组(P<0.05);试验组学生对教学效果的评价高于对照组.结论:临床路径联合小组讨论教学法在心内科临床教学中具有良好的效果,有利于规范学生的临床思路及思维,培养学生的团体合作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛少辉	河南省郑州大学第二附属医院心血管内科	1	0	0.0	0.0
2	穆立华	河南省郑州大学第二附属医院心血管内科	1	0	0.0	0.0