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摘要:
"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素.一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍之效.本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效力.
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营造氛围
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试论如何营造轻松的小学语文课堂氛围
小学语文
课堂氛围
激趣法
如何营造快乐的语文课堂氛围
小学语文
课堂氛围
情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何营造好小学语文课堂氛围
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 语文课堂 氛围 激趣
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 2263字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶丽霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
氛围
激趣
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
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4
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586
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