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摘要:
英语这门学科的教学目的是培养学生的英语交际和应用能力,也就是学生要能够用英语去进行简单的交流,但是目前很多学生对英语的听、读、写这三个部分都掌握得很好,唯独说却说不出来,"哑巴英语"的现象非常明显。主要原因是学生缺少用英语交流的大环境,这么一来,要想提高学生的口语运用能力,第一个必须要改变的就是英语课堂。
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浅谈小学英语教学对学生口语能力的发展
小学英语
口语能力
学习情景
生活化教学法
初中英语教学中如何提高学生口语表达能力
口语教学环境
口语教学方式
师生关系
在英语教学中提高中职学生英语口语能力
中职教育
英语口语
师生互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 合理实施全英语教学 提高学生的口语能力
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 全英语教学 英语 口语 双语教学 教学目的 这么一来 语言实践活动 要想 学习水平 汉语
年,卷(期) 2017,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鹏 8 17 1.0 4.0
2 贾薇萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
全英语教学
英语
口语
双语教学
教学目的
这么一来
语言实践活动
要想
学习水平
汉语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
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