基于高校工程类专业实验课程教学的思考

• 作者: 陈秀彬
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 实验课程 人才培养 工程专业 技能创新
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 字数: 2942字
• 语种: 中文

摘要

工程类专业实验教学最终的目的是着眼于学生独自解决工程问题的才能以及在实践中创新思路的养成,整体工程观成为高校人才培养的风向标,在教材编著及课程设定中加大模拟化工、仿真化工实训、研究素质培养比重,显得尤为重要,随着社会、行业的变化发展的实验课程,是传统理论课程和实际现代社会之间的纽带.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀彬		5	8	2.0	2.0