来华医学留学生临床实践教学模式探讨

• 作者: 刘君玲 李雪梅 王炎强 赵晓华
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 留学生 教学模式 医学知识 临床技能 职业素质
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 160-162
• 页数: 3页
• 分类号: R642
• 字数: 3122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2017.30.053

摘要

近年来,越来越多的留学生来华学习临床医学,为培养医学留学生的临床思维,提高其临床实践技能水平,本研究探讨了来华医学留学生的临床实践教学模式.在我校多年的留学生教育过程中,通过增加临床实践教学时间、加强留学生汉语水平培训、注重师资队伍的建设、发挥模拟医学教学的优势、留学生与研究生“结对子”双语模式、增强临床细节技能培训等方式,形成以“医学知识、临床技能、职业素质”相结合的新的临床实践教育模式,可以明显提高留学生的临床实践水平,培养出更多适应国际化竞争的高水平医学留学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓华	潍坊医学院临床医学院解剖学教研室	26	57	5.0	6.0
2	王炎强	潍坊医学院附属医院神经内科	51	212	9.0	12.0
3	李雪梅	潍坊医学院附属医院神经内科	31	92	5.0	8.0
4	刘君玲	潍坊医学院附属医院神经内科	20	39	3.0	4.0