基于混合式教学模式的《英语时文阅读》课程教学改革研究

• 作者: 段丽丽
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 混合式教学模式 《英语时文阅读》 教学改革
• 年，卷（期）: hwyyb,（20）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

《英语时文阅读》课程混合式教学模式结合了传统课堂教学和网络教学的优势,通过内容具体的微课设计、以主题为基础的课程资源开发、以任务为中心的网络教学平台建设以及针对性强的反馈和综合性的评价,丰富了阅读内容,激发了学生阅读兴趣,培养了学生能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段丽丽	石河子大学外国语学院	27	15	2.0	3.0