作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
环境氛围对人来说起着重要的作用,氛围影响人的心情,改变人的观念.小学语文课堂要体现出人文性的特点,营造宽松、平等的气氛,做到善待学生,微笑面对学生,因为小学生心灵还在成长,老师要给学生一个安心可靠的环境,让学生放开自己,健康成长.老师要善于表扬、鼓励学生,缩短与学生之间的距离,要让学生看见你就簇拥而上,而不是远而避之.在小学语文教学里,课堂教学效果不仅取决于教师的实际行动,学生如何学,更大一部分取决于学生的学习环境,小学生心灵还在成长,一个良好的学习环境能让他们更好的个性成长,对培养学生的创新和表达能力有着很大帮助.
推荐文章
如何营造良好的小学语文课堂气氛
小学语文
课堂气氛
教学方式
小学语文课堂气氛营造的方法研究
多媒体
自信心
课堂气氛
如何营造小学语文课堂气氛
课堂气氛
情境
操作
多媒体
试析如何活跃小学语文课堂气氛
语文课堂
活跃氛围
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文课堂气氛的营造
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学 语文 课堂氛围
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号
字数 1624字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨君 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
课堂氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导