童心追随优化主题——浅谈幼儿园主题化环境创设的探究

• 作者: 叶红
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 主题环境 幼儿需要 隐性教育
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园教育活动中,环境作为幼儿园的隐性课程,它在开发幼儿智力,激活幼儿内在的学习动机,对幼儿的情感态度方面的获得及促进幼儿个性等方面的发展,具有很大影响力,因此越来越引起人们的重视.