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摘要:
教师在幼儿园美术趣味活动中扮演者重要的角色,可以通过美术教学活动去唤醒幼儿对生活的感受,陶冶幼儿情操.本文首先对幼儿教师在美术活动中的角色要求进行了归纳总结,其次对幼儿美术趣味活动中教师角色的现状及原因进行了分析,最后针对存在的问题,提出了相应的策略,以期为幼儿园教师在美术趣味活动中的角色提供参考和借鉴.
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文献信息
篇名 浅析幼儿园美术趣味活动中的教师角色
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 幼儿园 趣味活动 教师角色
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 艺术借鉴
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1730字 语种 中文
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1 曹华梅 3 4 1.0 2.0
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节点文献
幼儿园
趣味活动
教师角色
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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